GrupoDtrabajo14-15

Grupo de Trabajo Dinamización del Plan de Igualdad 
 * Se trata de promover la sensibilización, información y participación en actividades que potencian los valores de Igualdad de Oportunidades en dos ámbitos:

□ en actividades de tutoría, □ celebraciones de Días D, (25N, 8M, 28Mayo…) □ campañas coeducativas a partir de talleres promovidos por organismos y asociaciones locales (desde el Ayuntamiento, con el programa Mirándonos, y asociaciones como Mujeres Politólogas, etc.) □ dinamización de la información en tablón de anuncios del hall y de las aulas y del equipo audiovisual del hall (proyector con pantalla gigante y equipo de megafonía) 2. así como fuera del mismo, □ promoviendo el hermanamiento y la coordinación con la Asociación de Mujeres del Centro Cívico Zaidín para elaborar actividades donde participen tanto el alumnado como las familias del mismo. □ Dando difusión a las actividades coeducativas ofertadas fuera del centro en exposiciones, obras de teatro, charlas, talleres y jornadas para jóvenes.
 * 1) dentro del Centro,

Para más información, visita la página http://zvigualdad.wikispaces.com/ || http://colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/group/2014-15-gr1-151811gt229-18700098-i.e.s.-zaidin-vergeles/proyecto?p_p_id=101_INSTANCE_1C0s&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_count=1     PARTICIPANTES Participantes en su totalidad: Participantes repartidos en dos grupos por motivos organizativos:
 * Nombre y apellidos ||
 * Carmen Mª Camacho Caro. Coordinadora - ||
 * Antonio José Rodríguez Osuna .Coordinador. ||
 * Antonio Márquez Montálvez ||
 * Diana Mª Ruiz Vadillo ||
 * Eva Mª Cantos Sánchez ||
 * Henar Recuero Alabort ||
 * José Antº Sánchez Reinoso ||
 * Juan Fernández Jiménez ||
 * Lucía de la Rosa Sánchez ||
 * Mª Ángeles Sánchez-Guadix ||
 * Mª Ángeles Zaragoza Pérez ||
 * Mª Belén López Fernández ||
 * Mª Carmen Gutiérrez ||
 * Mª José Ruiz de Valdivia Lafuente ||
 * Matilde Gómez Ojeda ||
 * Mar Morata García de la Puerta ||
 * Nuria Aizpeitia Vico ||
 * Pilar Fernández Herráiz ||
 * Urbano Extremera ||
 * Nombre y apellidos ||
 * Carmen Mª Camacho Caro. Coordinadora - ||
 * Carmen Mª Camacho Caro. ||
 * Antonio Márquez Montálvez ||
 * Nuria Aizpeitia Vico ||
 * Eva Mª Cantos Sánchez ||
 * Henar Recuero Alabort ||
 * José Antº Sánchez Reinoso ||
 * Mar Morata García de la Puerta ||
 * Mª Ángeles Sánchez-Guadix ||
 * Urbano Extremera ||


 * Antonio José Rodríguez Osuna .Coordinador. ||
 * Mª Ángeles Zaragoza Pérez ||
 * Mª Belén López Fernández ||
 * Mª Carmen Gutiérrez ||
 * Mª José Ruiz de Valdivia Lafuente ||
 * Matilde Gómez Ojeda ||
 * Juan Fernández Jiménez ||
 * Diana Mª Ruiz Vadillo ||
 * Pilar Fernández Herráiz ||
 * Lucía de la Rosa Sánchez ||

**Situación de Partida:** El punto de partida es superar el aislamiento de las actividades propias del Plan de Igualdad, dándoles un carácter de continuidad y participación activa del alumnado tanto el diseño del Plan como en la realización de las actividades. Otro aspecto que se intenta superar es el aislamiento del Centro en el tema de Igualdad con respecto al barrio donde se encuentra enmarcado. Por último, queremos inculcar en el alumnado el hábito y la necesidad de la formación personal y el compromiso constante en su ciudad para conseguir un mayor grado de justicia en la igualdad de oportunidades. ** Nuestros tres objetivos: ** -Dinamizar la sensibilización para la igualdad de oportunidades y la prevención de la violencia de género a través de la educación, a partir del diseño de actividades participativas y continuadas a lo largo del curso escolar, enmarcadas, por un lado, dentro del Centro: desde el aula específica (labores de tutoría), pasando por el nivel escolar (concurso para la elaboración de un diagnóstico coeducativo del material escolar), hasta el conjunto del alumnado del centro (cuidando el lenguaje coeducativo relacionado con las actividades cotidianas y las diferentes dependencias del edificio). -Por otro lado, pretendemos informar y promover la participación del alumnado fuera del Centro en actividades coeducativas realizadas en la localidad. -Por último, pretendemos involucrar al alumnado en actividades coeducativas con asociaciones del barrio y participar conjuntamente en las que diseñemos en conjunto. ** REPERCUSIÓN ** Perseguimos la creación de un sistema de diseño y elaboración de actividades mensuales y dentro y fuera del Centro para que los objetivos del Plan de Igualdad tengan una presencia constante durante el curso escolar. La segunda repercusión será la participación activa del alumnado en las actividades que organiza su localidad y crear la necesidad de colaborar en la mejora de las condiciones de Igualdad de Oportunidades de Género. El tercero es involucrar a las familias del alumnado y entroncar el Centro con las asociaciones locales del barrio que persiguen estos valores de igualdad. Para más información, visita la página http://zvigualdad.wikispaces.com/ || OBJETIVOS EN RELACIÓN A LA TEMÁTICA DEL PROYECTO
 * El principal objetivo del Plan de Igualdad en los Centros Educativos: la sensibilización para la igualdad de oportunidades y la prevención de la violencia de género a través de la educación, apoyando acciones dirigidas a eliminarla y prestando especial atención a la que se ejerce contra las mujeres.

Recopilación y gradación de las dinámicas en un banco de recursos para su uso secuenciado en la tutoría. || -formación a partir de tutoría -sensibilización a partir de talleres para días D -participación en actividades promovidas por el Ayuntamiento celebradas dentro del Centro. -participación en actividades de igualdad celebradas en la localidad. -hermanamiento con la Asociación de Mujeres del barrio (Centro Cívico Zaidín) || Elaboración de un sistema de trabajo anual con dinámicas mensuales diferenciadas por niveles, tipos de actividades y tipo de formación. ||
 * objetivos || Indicadores de logro ||
 * Elaboración de un banco de dinámicas para su realización en tutorías, graduadas por nivel y con una periodicidad mensual || Evaluación de las dinámicas por su idoneidad y el grado de consecución de su puesta en práctica.
 * Elaboración de talleres de motivación previos a la celebración de los días D para realizar y exponer en el hall del centro. || Evaluación de los talleres por su idoneidad y el grado de consecución de su puesta en práctica. ||
 * Creación de mecanismos que sirvan para conseguir un diagnóstico de igualdad del centro, a partir de concursos anuales sobre diferentes aspectos: textos curriculares, cartelería del centro, documentos oficiales… || Recopilación y análisis de los materiales elaborados como referencia para diseñar las actividades de cada año y registro estadístico de logros y desafíos. ||
 * Elaboración de un plan de actuación secuenciado con actuaciones para los cinco aspectos a dinamizar anualmente:

LISTADO DE ACTUACIONES CONCRETAS DE INTERVENCIÓN DENTRO DEL CENTRO Y/O EL AULA Y FUERA DEL CENTRO.
 * Profesor/a

Nombre y Apellidos || Tarea o actuación

Enumerar las diferentes tareas

Ej.: Análisis y estudio de las competencias, su aplicación al centro. || Temporalización

Fecha de realización de la tarea || Metodología

Metodología para cada tarea

Ej.: Reuniones presenciales, trabajo colaborativo, trabajo individual || Competencia profesional

Documento de apoyo I || Recopilación de datos y elaboración de estadística y gestión de datos en 2º trimestre || Trabajo colaborativo ||  || (1)Cuando hablamos de los contenidos, nos referimos a la formación y sensibilización en:
 * 2 profesores/as || Biblioteca de igualdad. || mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 3 profesores/as || Secuenciación de contenidos (1) y dinámicas de tutoría || Mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 2 profesores/as || Hermanamiento con asociación de mujeres del barrio y participación en dinámicas conjuntas || Mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 3 profesores/as || Dinamización del tablón de anuncios || Mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 2 profesores/as || Recopilación y difusión de las actividades de la localidad || Mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 2 profesores/as || Gestión y actualización de web de igualdad. || Mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 2 profesores/as || Actualización de la formación del profesorado en Igualdad y recursos para su implementación. || Mensual || Trabajo colaborativo ||  ||
 * 3 profesores/as || Dinamización de concursos para elaborar diagnóstico || Lanzamiento en primer trimestre.
 * § Competencias básicas y coeducación
 * § TICs y coeducación (publicidad, medios, cine, Internet, etc.)
 * § Lectura y género
 * § El lenguaje sexista
 * § Educación emocional y afectiva
 * § Prevención de violencia
 * § Concienciación y crítica del ideal de amor romántico
 * § Tratamiento de los espacios de igualdad

USO DE LA PLATAFORMA COLABOR@ code 2014-15 GR1 151811GT229 18700098 - I.E.S. Zaidín-Vergeles

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